浙江在线-宁波频道5月3日讯（浙江在线记者 陈醉 邹洪珊 通讯员 陈忠文）宁海龙宫村多龙已不在话下，可龙宫祠堂多倒是件稀罕事。

　　在这个700户村民的小山村里，排得上号的大祠堂便有三座，其间要数“崇德堂”的身世最为曲折。

　　咸丰年间，陈氏先祖陈锡昇在龙宫村中心筹建崇德堂，那是一幢五百多平方米、坐北朝南的四合院，正厅、东西厢楼、门厅共二十开间，算得上村里的大门大户，而正厅高悬的咸丰皇帝亲授大匾继武太邱，更让这座院落显得气质非凡。

　　翻阅陈锡昇的家世，算不得达官显贵，能得到天子的侧目还要从“崇德堂”的另一半历史说起。

　　宗祠本是纪念先祖的，但在今天的崇德堂门口悬挂着一块育英书院的匾，当年陈锡昇建崇德堂的同时，资良田八十亩，建义塾于跃龙桥顶“文昌阁”，供族人读书，这是育英书院的雏形。

　　陈锡昇创办义学的事迹不胫而走，始有了“道之以德，齐之以礼，贤之以才”的太邱之名。在他83岁逝世时，许多曾受他资助的贫穷学生借用“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的诗为他送行。

　　从此，崇德堂的义学一直延续下来，几经兴废。民国后期，村子的旧校舍容纳不了就读学生，也迁至崇德堂，也就是今天的书院所在地。当时还稍作改建，环境甚佳，名之育英书院。抗战期间，宁波一些高等学府就曾搬到这里，继续给学生们上课。

　　书院的名声离不开一代代授业者的气节，在旧时龙宫村教育系统的名师录里，太公陈佐庭不得不提。

　　陈佐庭生于清光绪年间，清末时考中秀才功名，后挂冠而去，回村执教，几亩农田、一本诗书为伴，终身教书育人，不要衣衫新，只要文字真。在他的教导下，孙子陈俊庞接过衣钵，他敏锐地觉察到小山村的教育需要再上一个台阶，便游说村里办厂的陈小金出资建一所中学。

　　1985年的暑假，育英书院内紧锣密鼓地筹办着龙宫中学。因为校舍不够，书院院子的围墙推倒，连着边上的农田建起占地6间房的校舍，这便是宁海县第一所民办初中。

　　在我们今天看到的育英书院东侧，还有两座校舍是龙宫小学，一座建在上世纪五十年代，是当时家家户户拿来砖头一块块垒起来的。另一座是后来重建的希望小学。

　　小小龙宫村就这样建起了它完备的基础教育体系，从私熟到书院到学校，记载了中国教育的轨迹。

　　而在这其间，义学是浓墨重彩的一笔，创造了分粥式的普惠意义，龙宫子弟无论贫富、男女，即使在物质匮乏，教育凋敝的年代，也能受到一定的教育。这虽没有造就什么大儒、高官、巨贾，但读书人多、知识分子多，在解放后农村大中专学生尚是凤毛麟角时，小小龙宫就有大中专学生二十余名，国家恢复高考制度后，龙宫考上大中专的人数远高于周边的乡村，这些都给小山村带来了满腹诗书气质。

　　龙宫兴学重教，其实在千百年来的传说故事里也找得到痕迹。

　　村民说，龙宫方石潭住着条小青龙，它见别的龙行雨时地域既广又准，想想自己没法自由摆布行雨，不得其解，便去请教东海老龙。

　　老龙告诉他，行雨是门技术活，需要拿到两本资格证，一本是天上玉帝颁发，一本是人间皇帝加盖玉堂金印的，也就是说，要拿到人间的许可证，需赶考人间功名。为此小青龙就像无数渴望功成名就的人间学子一样，青灯苦读，三年后考进殿试，拿到证书。

　　这是个很有意思的传说，龙族布雨需持人间功名，可见当年龙宫村对教育的极度青睐，看似玄幻不羁的故事，或许就是龙宫先祖为小村根植下的厚重文脉。