孩子们的牡蛎壳作品《穿牡蛎壳的少女》。

　　浙江在线宁波8月17日讯（浙江新闻客户端记者 陶悦清 通讯员 王小飞）宁海县西店镇位于象山港纵深处，这里岛屿罗列、港叉纵横，形成了许多风平浪静的海湾。每逢冬季牡蛎正当时，滩涂上灰白的牡蛎壳堆成一座座小小的“山坡”，在阳光照耀下闪闪发亮……

　　西店镇樟树小学三(1)班的吴蕊是个来自四川雅安的外来娃，在这之前，她从没见过西店的滩涂美景，可如今，她的小手已创作出不少蛎壳作品，连当地人见到也竖拇指称奇。

　　和小蕊一样，400多名在樟树小学上课的孩子们，全部是来甬打工的外来务工人员子女。陌生又新奇的牡蛎，让他们在第二故乡找到了兴趣点。

孩子们的牡蛎壳作品《牡蛎花》。

　　蛎壳是顶好的“画纸”，让孩子脑洞大开

　　樟树小学是宁海县西店镇一所外来务工子弟学校。很快就要开学了，这几天，潘渊迪老师与几位老师认真整理着学校“拾海美术室”里的上百件牡蛎壳作品。

　　这是两年以来，学校400多个孩子一同创造的手工杰作。在他们的小手上，本被丢弃的蛎壳成了一个个栩栩如生的艺术品——蛎壳内洁白光滑的一面是顶好的“画纸”，在上面涂涂画画，添抹水彩，别具风味；蛎壳的形状像花瓣，一片、二片、三片地粘连起来，就成了一朵盛放的鲜花；公鸡、猫头鹰、穿“蛎壳裙”的少女……几个创意拼接，看得人脑洞大开。

　　小小牡蛎壳怎能玩出这么多的花样经？

　　潘渊迪老师说：“实际上，‘砺壳美工’是我们学校挖掘的本土化美术实践活动。”

孩子们的牡蛎壳作品《热带鱼》。

　　原来，学校所在的西店镇有20多个牡砺养殖场，海滩上废弃的牡砺壳随处可见。早在2013年，学校就开始探索一门具有本土特色的兴趣班，“何不把孩子们拿在手里把玩的蛎壳变废为宝？这是得天独厚的自然资源啊！”

　　经过一年多准备，从2014年9月新学期开始，全校进行了“砺壳美工”主题活动的研究与实践，每个星期，每个班级的每个学生，都有一堂“砺壳美工”课。

　　孩子们找到蛎壳的特点，创作出让人意想不到的作品

　　“针对不同学段学生的美术基础和特点，我们还设计了有层次、有针对性的主题系列活动。低年级的同学主要在蛎壳上添加绘画，譬如人物、花卉、人物，高年级的学生能力更强，就可以在老师的指导下创作出更为精美的蛎壳艺术作品。”

　　樟树小学校长胡云齐昨天告诉记者，因为一个小小贝壳，孩子们如今的审美能力提高不少。仔细观察后，他们甚至能突破性地找到蛎壳某一形状、颜色、肌理的特点，创作出让人意想不到的作品来。

在牡蛎壳上画出狮子王。

　　更为难得的是，走出校园的美术课热闹极了。

　　上学期开学，学校几名老师趁着社团课的时间带领一个班的孩子走出校园，去往牡蛎养殖场。采蛎棚内，堆积的蛎壳发出一股浓浓的腥臭，可孩子们完全不介意，立马围成一团，俯下身精挑细选蛎壳。看得出来，孩子们是真心喜欢。

　　每学期的社团课，孩子们有机会外出寻捡牡蛎；回到学校，清洗、晾晒、加工牡砺壳这一整套流程，也靠他们自己来。

　　“因为是外来务工子弟学校，学校有不少贫困生，买不起美术用具。”考虑到这样的情况，每一次的蛎壳美工课，学校都会给予孩子们奖励，目前奖励的普及面已覆盖到全校近90%的孩子。