您当前的位置 :   您当前的位置 : 浙江在线  >  宁波频道  正文

甬江潮|全国首个全民阅读活动周,宁波做法被推广了
2026-04-21 09:16:45 来源: 浙江在线 记者 陈醉

4月20到26日,我国迎来首个法定“全民阅读活动周”。

在此背景下,由中国书刊发行业协会、韬奋基金会主办的“我陪孩子读经典”全民阅读案例推广会,在国家图书馆举行,聚焦阅读推广的实践探索。会上,推荐了来自宁波的“阅读样本”——“我陪孩子读经典”,引发热议。

2024年起,宁波培育“我陪孩子读经典”阅读品牌,以“陪孩子读”撬动“全社会读”,累计已开展主题阅读活动逾3万场次,受益3500余万人次,并持续引发“读书热”。

这一创新举措,何以点燃整座城市的阅读热情?答案或许能提供审视阅读推广意义与方法的全新视角。

主办方 供图

四两拨千斤

在宁波,社区书店的暖灯下,图书馆的地板上,甚至公园的长廊里,大人陪着孩子共读一本书的画面,每天都在城市的角角落落“复制粘贴”。

这是宁波“我陪孩子读经典”启动以来,给城市阅读生态带来的深刻而直观的变化。

在推动全民阅读中,宁波独辟蹊径,选择了看似“微小”却“关键”的落点:孩子。一个孩子能带动一个家庭,一个家庭能滋养一个社区,一个社区能影响一个街区,继而影响整座城市。

“我在央视少儿频道干了四十多年,最深的体会是——让孩子爱上阅读,最难的不是‘读什么’,而是‘怎么让孩子愿意读’。宁波抓住了最关键的两个字:陪伴。”在北京推广会现场,中央广播电视总台主持人鞠萍说道。

另一位专家也谈道,“书籍是人生的第二位老师,第一位是父母。当父母和孩子坐在一起读书,两位老师就合二为一了。”

2026年宁波市全民阅读启动活动。(主办方 供图)

38岁的张用,是宁波的一名集装箱卡车司机,每到周末,他都会陪5岁的女儿读绘本。但困扰仍在,“工作早出晚归,很少见到孩子醒着的时候,腾不出时间。”针对“没时间陪读”的难题,宁波鼓励扩大“我陪孩子读经典”中“我”的范围。“我”中有老师、有志愿者等等。张用的女儿,已是公益“陪读”项目“小板凳”故事会的常客。这个团队已有400多名志愿者,累计开展活动4200余场。

“当陪读主体从家庭扩展到全社会,阅读就不再是家庭的‘私事’,而是一座城市的‘公事’,它让阅读的风尚像涟漪般扩散。”宁波市委宣传部副部长徐猛挺说道。

中国书刊发行业协会副秘书长成永利,提供了一组调研数据,佐证了这道“涟漪”的广度与深度:问卷调查显示,参加过“我陪孩子读经典”各类活动群体的满意度高达95.7%;85%受访者表示孩子阅读兴趣明显提升。

宁波市委宣传部 供图

“经典”为坐标

与宁波“我陪孩子读经典”全民阅读品牌一同进入公众视线的,是一份精心遴选的200本推荐书单。

这份书单既涵盖《西游记》《儒林外史》等传世名著,也纳入《三体》这类兼具思想性与可读性的当代佳作,更有《四明谈助》《宁波童谣寻声》《天一阁博物馆藏——御制耕织全图》等承载地方文脉的独特篇章。

书单由宁波市委宣传部牵头,联合市文联、团市委、市教育局、市文旅局等单位,组织中小学名师等专业人士,历时数月论证筛选,最终按学龄前至高中四个阶段分级推出。“这一过程本身,即是一次对‘何谓经典’‘为何读经典’的公共探讨。”书单编制小组相关负责人说道。

可见,宁波“我陪孩子读经典”,不只倡导要“多读书”,更直截了当地指明,要“读经典”。

在中国出版协会全民阅读工作委员会主任聂震宁看来:“这是用经典回应了信息爆炸的时代,人们‘不知该读什么’的普遍困惑,以最朴素、最温暖的方式,把信仰的种子播撒进下一代心田。”

皓哥给孩子们讲解“二十四节气”。(资料图)

若将视线投向更广阔的时空背景,全民阅读连续13年以递进的表述写入政府工作报告:从2014年的“倡导全民阅读”,到2017年“大力推动全民阅读”,再到2022年“深入推进全民阅读”,2025年“深化全民阅读活动”,2026年“完善全民阅读推广服务体系”,清晰地勾勒出一条国家战略从理念倡导走向深化落实、从面上推动走向体系构建的演进路径。

战略的“走深”,核心在于解决“如何读好书”这一关键问题。恰恰在这一维度上,宁波的这份“我陪孩子读经典”书单,提供了颇具启发性的地方样本——

一本本经过精挑细选、承载着民族价值观与文化自信根基的经典,在无声的浸润中,强韧着孩子们的精神骨骼。

著名作家、茅盾文学奖得主梁晓声对此高度共鸣,他认为,“经典的价值是超越地域的,孩子需要从传统经典中理解自己的文化,也需要从国外经典中看见更大的世界。”他也建议,各地在推广时可充分借助本地资源,让经典带上家乡的味道。

主办方 供图

为何是宁波?

“女子能立救国之志吗?”“向警予”捏紧衣角,发出疑问。

“为何不能?我50岁仍陪子女求学,志在天下,不分男女。”“葛健豪”坚定作答。

这一幕是中国海影城里进行的一场“我陪孩子读经典”情景演读。剧本取材自图书《恰同学少年》,拍摄成小短片,带回家继续“研读”。象山结合本地影视资源,已开展《愚公移山》《智取威虎山》等经典改编剧本的情景演读,每年超10万人次体验。

这只是宁波全民阅读生态的一个缩影。在“我陪孩子读经典”的“磁场”里,整座城市都在向阅读“聚拢”——

宁波图书馆日更“天一夜读”视频,邀请“身边人”领读,已推出800多期,全网传播量超3000万;“卡娃灯塔计划”“阅读越棒”“阅荐鄞州”等百余个阅读主题项目,用经典点亮孩子的成长之路;4500多处阅读空间遍布城乡,融合了餐厅、咖啡、医院、公园景点等业态,书香转角可遇……

采访对象 供图

短短两年时间,一个多层次、全覆盖、高粘性的全民阅读生态体系蔚然成形。值得追问的是:引领全民阅读风潮的,为什么是宁波?

宁波,8000年文明史,海丝文化的开放性,王阳明“知行合一”、黄宗羲“经世致用”的务实精神,以及122位两院院士所代表的耕读传家传统,都深深地融入了宁波的城市血脉,如同内生的驱动力,推动着宁波不断追求知识、崇尚阅读。

更重要的是,宁波在政策与基础设施方面的主动作为。早在2020年,宁波便已正式实施《宁波市全民阅读促进条例》,成为浙江省首个以立法形式促进全民阅读的城市,早于国家条例六年。宁波也是全国首个实现市、县两级少儿图书馆全面覆盖的城市。

主办方 供图

在知识经济时代,城市的终极竞争力在于人的素养与创新活力。从这个维度上看,宁波构建全民阅读生态的本质,是在进行一场面向未来的“人力资本投资”。

当一座城市让每个人“能读、愿读、爱读、善读”,阅读便不再是个人修行,而升华为社会创新的源头活水,那些从书页间升腾的思想火花,终将在城市未来蓝图中化作璀璨星光。



编辑: 周文丹
 

 
 
相关新闻: