浙江在线-宁波频道2月28日讯（浙江在线 共享联盟宁海站 蒋攀 罗孙志 尤才彬 赖颖薇 记者 陈醉)“我的毕业设计是一款桌游文创品，将湖头村养生文化编入游戏，好玩，好记，好传播……”2月27日，东华大学视觉传达设计专业大四学生李儒涵，就站在宁波宁海县岔路镇湖头村文化礼堂前，做毕业设计的开题报告。

李儒涵的灵感来自她脚下的土地，湖头村已有1700年历史，是葛洪后裔聚居村，1500多名村民中，99%姓葛，湖头村后的大洪山学士坪一带，今天还保留着祖上葛洪结庐炼丹的遗迹和祭祀供奉的场所。她说：“养生文化结合年轻群众较易接受的桌游类产品，用年轻化的语言讲述中国传统文化，很有意思！”

而更令李儒涵兴奋的是，湖头村也对她的设计充满期待，已经预定她的设计做为小村主打文创品。“没想到，我的毕业设计可以直接用在乡村大地上，比起以前凭空去做设计，更有成就感！”

像这样，今天，来自长三角12所艺术设计类院校的大学生代表们发起“我为乡村作贡献”的倡议，用青春的力量来推动乡村振兴，“我在枫湖做毕设”——长三角艺术振兴乡村高校毕业设计联合行动正式启动，60件毕业设计将“画”在湖头村的土地上。而为了让毕业设计更契合乡村需求，12所高校还创新性的聘请村民为毕业创作导师，让艺术更好地服务村民、服务乡村振兴。

近年来，宁海县持续探索艺术振兴乡村的人才模式，强化乡村振兴人才支撑，首创艺术振兴乡村长三角高校毕业设计联合行动，集结长三角12所高校师生团队，以“高校团队+外籍师生+村民导师”的在地式培养方式，“真题真做”，将毕业论文撰写、毕业成果展览、毕业答辩、成果落地等全流程在地融合转化，设计作品展在田间地头、毕业答辩在乡村里，以具体行动参与乡村振兴、推动乡村共同富裕中去。“未来，宁海将全域乡村打造成为一个开放性、共享性的乡村设计实践基地，让青年走过来，让村子走出去！”宁海县相关负责人说道。

“以前的毕业作品大多还是比较理想化的，这次让毕业设计的产品落地，就需要更多结合实际，从当地的生活需求出发，比如要考虑乡村老年人多，就要进行适老化的改造，还要有小孩的娱乐空间等。”浙江工业大学环境设计专业学生郑宇辛的选题是为村里“百草园”作景观设计，目的是宣扬中医文化，结合当前热门的治愈性景观，把两者融入到毕业设计中去。“村民导师打分不会看你专业的东西，我们要做到产品成果做好，要让他们觉得真的能够实现，而且能为村庄发展带来帮助的。”

大学生在乡间做毕业设计的倡议，也吸引了外籍学生的关注。今天，宁波诺丁汉大学人文社科学院经济系助理教授Jan Jozwik等几名外籍师生，也在湖头村找寻设计“选题”，他们相中了村里的几所老宅，要将外籍学生带到村里做设计，为中国乡村振兴贡献力量。